José Ferrán Psicología, código y pedagogía

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Un feed único. Psicología, código, educación — y los cruces que aparecen cuando los tres oficios coexisten.

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  1. Alianza simulada: el riesgo de los chatbots terapéuticos

    Análisis clínico de los riesgos de los chatbots de salud mental: alianza simulada, retraso en búsqueda de ayuda, apego parasocial y validación acrítica.

    psicologia ia 14 min de lectura
  2. El catálogo de medidas inútiles: cómo las universidades están perdiendo la guerra contra la inteligencia artificial

    Análisis de por qué las respuestas institucionales a la IA —detectores, juramentos, bloqueos de red— fracasan por diseño, no por implementación.

    educacion ia 9 min de lectura
  3. El teatro institucional frente a la inteligencia artificial

    Las medidas universitarias contra la IA —detectores, juramentos, bloqueos de red— son teatro: permiten parecer que se hace algo sin tener que repensar nada.

    educacion ia 10 min de lectura
  4. El Cyrano que escribe tu defensa: cuando la IA se convierte en cómplice de tu razón

    Acabas de tener una discusión con tu pareja. De esas que dejan un nudo en el estómago y un zumbido en la cabeza. Te encierras en el baño, en el dormitorio, en el coche. Sacas el celular. Abres ChatGPT. Y empiezas a escribir: «Mi pareja acab

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  5. El tercero en la sala: implicaciones éticas de la IA en psicoterapia

    Imagina la escena. Un colega te cuenta, en un descanso del congreso, que lleva tres meses usando una herramienta de inteligencia artificial para transcribir y analizar las sesiones con sus pacientes. La aplicación detecta patrones de lengua

    psicologia ia 11 min de lectura
  6. La era del pensamiento opcional: por qué la IA generativa nos agota en lugar de liberarnos

    Hay una escena en Tiempos Modernos (1936) que cualquiera reconoce aunque no haya visto la película: Chaplin atornillando tuercas a velocidad imposible en una cadena de montaje, hasta que su cuerpo, ya fuera del trabajo, sigue haciendo el ge

    psicologia ia 12 min de lectura
  7. Más allá del detector: cómo rediseñar la evaluación educativa en la era de la IA generativa

    En 1990, Ghost in the Shell imaginó un mundo donde la frontera entre lo humano y lo artificial se desdibujaba hasta volverse imposible de cartografiar. Motoko Kusanagi se preguntaba si su conciencia era suya o un programa bien depurado. Tre